Ijazah Sarjana Muda Sains (B.Sc.) dalam Sains Naturopati
Dalam penyediaan — permohonan belum dibuka
Ijazah Sarjana Muda Sains dalam Sains Naturopati di Fakulti Perubatan ATAFOM University ialah program sarjana muda empat tahun yang membawa 240 kredit ECTS. Ia mendekati Sains Naturopati sebagai bidang akademik antara disiplin yang menggabungkan alam semula jadi, pengetahuan tradisional, penyelidikan saintifik, sumber semula jadi, teknologi, pembelajaran terapan, inovasi, keselamatan, kualiti dan kemampanan.
Program ini tidak direka sebagai replika pendidikan perubatan konvensional. Sains Naturopati dan bidang pengetahuan, penyelidikan, teknologi serta amalannya sendiri menjadi tumpuan utama program ini.
- Kelayakan
- Ijazah Sarjana Muda Sains (B.Sc.) dalam Sains Naturopati
- Fakulti
- Fakulti Perubatan
- Jabatan
- Jabatan Naturopati
- Tempoh
- 4 tahun akademik · 8 semester
- Kredit
- 240 ECTS (30 ECTS setiap semester)
- Bahasa
- Bahasa Inggeris (bahasa Inggeris akademik ALA B2)
- Mod pengajian
- Hibrid: dalam talian, bersemuka, laboratori dan pembelajaran terapan
- Kemasukan
- Akan diumumkan
- Permohonan
- Belum dibuka
- Yuran
- Akan diumumkan
Gambaran Keseluruhan Program
Visi program: membangunkan Sains Naturopati bukan sekadar sebagai bidang pendidikan yang menyampaikan amalan tradisional, tetapi sebagai disiplin akademik kontemporari yang mengkaji pengetahuan tradisional, meneliti sumber semula jadi, menilai bukti saintifik, menganalisis perkembangan teknologi secara kritikal, membangunkan penyelidikan baharu dan menyokong kemampanan.
Misi program: mendidik graduan dengan pengetahuan teori yang komprehensif, kecekapan penyelidikan, kemahiran berfikir kritis, literasi teknologi, pengalaman kerja praktikal dan kesedaran tanggungjawab akademik dalam bidang Sains Naturopati.
Program ini membezakan secara jelas antara pengendalian teknikal peranti dan dakwaan kesihatan: keupayaan sesuatu peranti untuk menjana isyarat elektrik, merekod data atau berfungsi secara teknikal tidak bermakna kesan kesihatan yang didakwa telah terbukti secara saintifik.
Hasil Pembelajaran
- Menjelaskan teori asas dan perkembangan sejarah Sains Naturopati, menilai prinsip naturopati, mengkaji sumber herba dan botani secara akademik, menilai maklumat tentang fitoterapi dan produk semula jadi, membandingkan pemakanan semula jadi dan pendekatan gaya hidup, serta menjelaskan hidroterapi, pendekatan minda-badan dan model kesihatan holistik.
- Menilai sistem kesihatan purba, Ayurveda dan tradisi kesihatan pribumi dalam konteks budaya dan akademik mereka, serta membangunkan pendekatan yang bertanggungjawab terhadap pemeliharaan dan kemampanan pengetahuan tradisional.
- Memahami konsep teknologi dan penyelidikan asas bagi bioresonans dan sistem bioenergetik, mengenal pasti perkakasan peranti, menjelaskan prinsip asas sensor, elektrod, isyarat, frekuensi dan sistem data, serta menilai dakwaan teknologi sambil membezakannya daripada bukti saintifik.
- Mereka bentuk penyelidikan saintifik, menilai kesusasteraan saintifik secara kritikal, menganalisis kualiti bukti, mengaplikasikan etika penyelidikan, menjalankan penyelidikan sarjana muda secara bebas dan mempertahankan dapatan dalam suasana akademik.
- Mengaplikasikan prinsip keselamatan, kualiti, tanggungjawab beretika, batasan profesional dan komunikasi saintifik yang bertanggungjawab.
- Mencapai tahap kecekapan bahasa Inggeris akademik ALA B2 yang diperlukan dan mengikuti kesusasteraan akademik antarabangsa dalam Sains Naturopati.
Kurikulum
8 semester · 240 ECTS
Tahun 1, Semester 1 — Asas Sains Naturopati · 30 ECTS
NS 101 · Pengenalan kepada Sains Naturopati · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji konsep, terminologi, perkembangan sejarah, skop akademik dan bidang kajian kontemporari Sains Naturopati.
NS 103 · Prinsip Naturopati dan Amalan Tradisional I · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji prinsip asas pemikiran naturopati, pendekatan berpaksikan alam semula jadi dan pemahaman tradisional terhadap amalan.
NS 105 · Kesihatan Semula Jadi dan Pendekatan Holistik I · 6 ECTS
Kursus ini membincangkan hubungan antara kesihatan semula jadi, holisme, alam sekitar, gaya hidup dan kesejahteraan.
NS 107 · Pengenalan kepada Sistem Kesihatan Purba dan Tradisional · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji secara perbandingan asas sejarah dan konseptual sistem pengetahuan kesihatan tradisional yang dibangunkan di pelbagai wilayah dunia.
ENG 101 · Bahasa Inggeris Akademik untuk Sains Naturopati I (ALA B2) · 6 ECTS
Kursus ini mengembangkan penguasaan pelajar terhadap terminologi bahasa Inggeris dalam Sains Naturopati, pembacaan akademik, kefahaman teks saintifik dan kemahiran komunikasi akademik asas.
Tahun 1, Semester 2 — Sains Botani dan Sumber Semula Jadi · 30 ECTS
NS 102 · Sains Herba dan Botani I · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji pengenalan dan klasifikasi tumbuhan, terminologi botani dan sumber herba dalam Sains Naturopati.
NS 104 · Sains Herba dan Botani II · 6 ECTS
Kursus ini membincangkan ciri-ciri, penanaman, penuaian, pemprosesan, pemeliharaan dan penggunaan tradisional sumber herba.
NS 106 · Pengenalan kepada Fitoterapi dan Produk Semula Jadi · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji konsep asas fitoterapi, penyediaan herba dan produk semula jadi.
NS 108 · Sumber Biologi dan Semula Jadi I · 6 ECTS
Kursus ini merangkumi penyiasatan dan penilaian sumber herba, biologi dan sumber semula jadi lain dari perspektif Sains Naturopati.
ENG 102 · Bahasa Inggeris Akademik untuk Sains Naturopati II (ALA B2) · 6 ECTS
Kursus ini mengembangkan kemahiran membaca artikel saintifik, terminologi akademik, menyediakan ringkasan penyelidikan dan komunikasi akademik khusus subjek.
Tahun 2, Semester 3 — Fitoterapi, Produk Semula Jadi dan Pemakanan · 30 ECTS
NS 201 · Fitoterapi dan Produk Semula Jadi I · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji ciri-ciri dan penggunaan tradisional produk herba, penyediaan semula jadi dan prinsip penilaian produk.
NS 203 · Fitoterapi dan Produk Semula Jadi II · 6 ECTS
Kursus ini merangkumi penyediaan, pemprosesan, penyeragaman, ciri kualiti, keselamatan dan penilaian saintifik produk semula jadi.
NS 205 · Sains Pemakanan Semula Jadi I · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji sumber makanan semula jadi, model pemakanan tradisional dan prinsip asas pemakanan semula jadi.
NS 207 · Sains Pemakanan Semula Jadi II · 6 ECTS
Kursus ini membincangkan secara perbandingan sumber pemakanan berasaskan tumbuhan, budaya pemakanan tradisional dan pendekatan kontemporari terhadap pemakanan semula jadi.
NS 209 · Gaya Hidup dan Kesihatan Pencegahan I · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji hubungan antara gaya hidup, pemakanan, kebiasaan harian, faktor persekitaran, kesejahteraan dan pendekatan kesihatan pencegahan.
Tahun 2, Semester 4 — Amalan Semula Jadi dan Kesihatan Minda-Badan · 30 ECTS
NS 202 · Gaya Hidup dan Kesihatan Pencegahan II · 6 ECTS
Kursus ini membincangkan model gaya hidup mampan dan strategi kesihatan semula jadi pada tahap lanjutan.
NS 204 · Hidroterapi dan Amalan Fizikal Semula Jadi · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji perkembangan sejarah hidroterapi, aplikasi berasaskan air dan amalan fizikal semula jadi tradisional.
NS 206 · Kesihatan Minda-Badan dan Kesejahteraan I · 6 ECTS
Kursus ini mengkaji hubungan minda-badan dan pendekatan terhadap kesedaran penuh (mindfulness), relaksasi, pengurusan tekanan dan kesejahteraan.
NS 208 · Kesihatan Minda-Badan dan Kesejahteraan II · 6 ECTS
Kursus ini menilai pendekatan minda-badan secara perbandingan dan dalam rangka penyelidikan saintifik.
NS 210 · Kesihatan Semula Jadi dan Pendekatan Holistik II · 6 ECTS
Kursus ini menilai pendekatan herba, pemakanan semula jadi, gaya hidup, amalan fizikal semula jadi dan pendekatan minda-badan dalam model holistik.
Tahun 3, Semester 5 — Sistem Tradisional dan Sains Naturopati Terapan · 30 ECTS
NS 301 · Sistem Kesihatan Purba dan Tradisional · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji sistem kesihatan tradisional yang dibangunkan di pelbagai wilayah geografi daripada perspektif sejarah, budaya dan perbandingan.
NS 303 · Ayurveda dan Tradisi Kesihatan Pribumi · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji Ayurveda dan tradisi kesihatan pribumi, pemahaman tentang alam dan struktur pengetahuan tradisional masyarakat yang berbeza.
NS 305 · Akupunktur dan Akupresur · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji asal usul sejarah, teori tradisional, model asas amalan, isu keselamatan dan keadaan terkini bukti saintifik berkaitan akupunktur dan akupresur.
NS 307 · Kemampanan dan Pemeliharaan Pengetahuan Tradisional · 5 ECTS
Kursus ini membincangkan dokumentasi, penggunaan beretika dan pemeliharaan pengetahuan tradisional, warisan biobudaya serta penyampaiannya kepada generasi akan datang.
NS 309 · Amalan Terapan Sains Naturopati I · 5 ECTS
Kursus ini membawa pengetahuan teori pelajar ke dalam persekitaran pembelajaran terapan yang tersusun. Kerja ini memberi tumpuan kepada penilaian produk semula jadi, dokumentasi pengetahuan tradisional, pendidikan kesejahteraan, projek gaya hidup, penggunaan kesusasteraan saintifik, komunikasi beretika dan batasan profesional.
NS 311 · Etika dan Tanggungjawab Profesional dalam Amalan Naturopati · 5 ECTS
Kursus ini membincangkan membuat keputusan beretika, penyediaan maklumat, kerahsiaan, batasan profesional, tanggungjawab dalam membuat dakwaan kesihatan, prinsip rujukan dan kesedaran tentang perundangan profesional.
Tahun 3, Semester 6 — Teknologi Naturopati dan Penyelidikan Bioresonans · 30 ECTS
NS 302 · Sistem Bioenergetik dan Penyelidikan · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji teori, sistem dan kategori peranti yang digambarkan sebagai bioenergetik, bersama penyelidikan yang berkaitan, daripada perspektif kritikal dan saintifik.
NS 304 · Teknologi dan Peralatan Bioresonans I · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji seni bina peranti, komponen perkakasan elektronik, elektrod, sensor, sistem sambungan, unit input dan output, serta konsep isyarat dan frekuensi.
NS 306 · Teknologi dan Peralatan Bioresonans II · 5 ECTS
Kursus ini merangkumi pemasangan peranti, konfigurasi, sistem elektrod dan sensor, parameter isyarat, perekodan data, sumber ralat teknikal, penyelenggaraan dan kawalan kualiti.
NS 308 · Teknologi Naturopati Digital dan Sistem Data · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji sistem digital, teknologi berasaskan sensor, kaedah pengumpulan dan perekodan data, serta alat penyelidikan digital.
NS 310 · Pendekatan Naturopati Baharu dan Eksperimental · 5 ECTS
Kursus ini menilai pendekatan dan teknologi baharu dari perspektif bukti saintifik, keperluan penyelidikan, kesahihan teknikal, keselamatan dan etika.
NS 312 · Makmal Teknologi Naturopati I · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji komponen peranti, perkakasan, sensor, elektrod, isyarat, frekuensi, sistem sambungan, perekodan data teknikal dan amalan keselamatan asas dalam persekitaran makmal yang tersusun.
Tahun 4, Semester 7 — Bukti Saintifik, Penyelidikan, Keselamatan dan Amalan · 30 ECTS
NS 401 · Metodologi Penyelidikan Naturopati · 5 ECTS
Kursus ini merangkumi pembangunan soalan penyelidikan, penggubalan hipotesis, kaedah kualitatif dan kuantitatif, reka bentuk penyelidikan, kajian kesusasteraan, penilaian data, etika penyelidikan dan pelaporan saintifik.
NS 403 · Bukti Saintifik dan Penilaian Kritikal · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji hierarki bukti saintifik, kualiti penyelidikan, penilaian kritikal terhadap kesusasteraan, kesahihan, kebolehpercayaan, kebolehulangan dan batasan bukti.
NS 405 · Bukti Saintifik dan Penilaian Teknologi · 5 ECTS
Kursus ini mengajar penilaian sistematik dengan membezakan antara fungsi teknikal, dakwaan pengukuran, kebolehsahihan, kebolehulangan dan dakwaan berkaitan kesihatan bagi peranti dan teknologi naturopati.
NS 407 · Keselamatan, Kualiti dan Amalan Bertanggungjawab dalam Sains Naturopati · 5 ECTS
Kursus ini mengambil pendekatan bersepadu terhadap keselamatan, pengurusan risiko, kawalan kualiti, komunikasi bertanggungjawab dan batasan profesional berkaitan fitoterapi, produk semula jadi, pendekatan pemakanan, hidroterapi, amalan tradisional dan teknologi naturopati.
NS 409 · Amalan Terapan Sains Naturopati II · 5 ECTS
Kursus ini membolehkan pelajar menjalankan kerja praktikal berasaskan projek dan diselia dalam produk semula jadi, gaya hidup, pengetahuan tradisional, teknologi, penyelidikan, pendidikan dan kesejahteraan.
NS 411 · Makmal Teknologi Naturopati II · 5 ECTS
Kursus ini merangkumi konfigurasi peranti lanjutan, sistem sensor dan elektrod, sumber ralat teknikal, kualiti data, keselamatan, dokumentasi teknikal, kawalan kualiti dan penilaian kritikal terhadap dakwaan peranti.
Tahun 4, Semester 8 — Penyelidikan Lanjutan, Inovasi dan Tesis Sarjana Muda · 30 ECTS
NS 402 · Penyelidikan dan Inovasi Naturopati · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji bidang penyelidikan semasa dan baharu dalam Sains Naturopati, penyelidikan produk semula jadi, penyelidikan teknologi dan inovasi antara disiplin.
NS 404 · Penyelidikan Sumber Biologi dan Semula Jadi II · 5 ECTS
Kursus ini mengkaji sumber biologi, bahan mentah semula jadi, kepelbagaian biologi, penggunaan sumber mampan dan potensi penyelidikan.
NS 406 · Bukti Saintifik Lanjutan dan Penilaian Penyelidikan · 5 ECTS
Kursus ini membincangkan penilaian saintifik yang sistematik, kualiti penyelidikan, sintesis bukti, bias penyelidikan, ketidaktentuan dan tafsiran yang bertanggungjawab terhadap keputusan saintifik pada tahap lanjutan.
NS 408 · Projek Penyelidikan Naturopati · 5 ECTS
Pelajar mengenal pasti topik penyelidikan secara bebas, merumuskan soalan penyelidikan, menjalankan kajian kesusasteraan, membangunkan metodologi mereka dan menyediakan pelan penyelidikan untuk tesis sarjana muda mereka.
NS 410 · Tesis Sarjana Muda dalam Sains Naturopati · 8 ECTS
Pelajar menjalankan penyelidikan akademik secara bebas dalam Sains Naturopati di bawah pengawasan akademik dan menyediakan tesis saintifik.
NS 412 · Pembentangan dan Pembelaan Tesis Sarjana Muda · 2 ECTS
Pelajar membentangkan penyelidikan mereka dalam suasana akademik, menjelaskan kaedah penyelidikan, dapatan dan kesimpulan mereka, dan mempertahankan kerja mereka di hadapan panel penilaian akademik.
Pengajaran, Amalan dan Penilaian
Program ini disampaikan melalui model Pembelajaran Hibrid. Kursus teori, seminar akademik, kajian kesusasteraan saintifik, metodologi penyelidikan, kerja projek dan aktiviti akademik lain yang sesuai boleh disampaikan secara dalam talian atau secara bersemuka. Makmal Teknologi Naturopati, latihan peranti dan peralatan, kerja praktikal, projek lapangan dan aktiviti lain yang memerlukan kehadiran fizikal disampaikan secara bersemuka atau dalam rangka pembelajaran hibrid yang disusun dengan sewajarnya.
Pencapaian akademik pelajar boleh diukur melalui peperiksaan bertulis, tugasan akademik, ulasan artikel saintifik, kerja projek, laporan penyelidikan, kerja laboratori, kerja praktikal, pembentangan, portfolio, projek penyelidikan, tesis sarjana muda dan pembelaan tesis. Kaedah penilaian ditentukan selaras dengan hasil pembelajaran kursus berkenaan.
Penguasaan bahasa Inggeris akademik adalah wajib. Tahap sasaran adalah ALA B2, supaya pelajar dapat membaca kesusasteraan saintifik antarabangsa, memahami terminologi bahasa Inggeris, mengikuti penyelidikan saintifik, menyediakan teks akademik dan terlibat dalam komunikasi akademik antarabangsa.
Perspektif Kerjaya dan Skop Profesional
Graduan boleh meneroka peluang pekerjaan dalam produk semula jadi, produk herba, penyelidikan, pendidikan, kesejahteraan, gaya hidup, teknologi naturopati, teknologi bioresonans, dokumentasi saintifik, penyelidikan sumber semula jadi, kemampanan, kualiti, keselamatan, penyelidikan dan pembangunan, serta inovasi.
- Peranan dalam penyelidikan, penilaian kesusasteraan saintifik, latihan produk, dokumentasi, kualiti, serta penyelidikan dan pembangunan dalam syarikat produk semula jadi dan produk herba.
- Dalam sektor teknologi naturopati: latihan teknikal, maklumat produk, dokumentasi saintifik, penyelidikan teknologi, aktiviti kualiti dan penyelidikan untuk pengeluar peranti, pembangun teknologi, pengedar, institusi pendidikan dan organisasi penyelidikan.
- Dalam penyelidikan: kakitangan penyelidikan atau projek dalam projek yang berkaitan dengan Sains Naturopati, produk semula jadi, pengetahuan tradisional, gaya hidup, teknologi naturopati, sumber biologi dan kemampanan.
- Usaha bebas dalam bidang pendidikan, penyelidikan, dokumentasi saintifik, kesejahteraan, produk semula jadi, latihan teknologi atau perundingan, dengan syarat ia mematuhi perundangan negara yang berkenaan.
- Bidang lain yang mungkin: platform pembelajaran digital, projek penyelidikan antarabangsa, pembangunan kandungan akademik, penyelidikan kesusasteraan, bahan latihan teknikal dan penyelarasan projek saintifik.
Pengiktirafan dan skop profesional
Ijazah Sarjana Muda Sains dalam Sains Naturopati ialah ijazah akademik peringkat sarjana muda. Penyampaian program ini di dalam Fakulti Perubatan tidak memberikan status doktor perubatan atau ijazah Doctor of Medicine kepada graduan. Diploma semata-mata tidak boleh ditafsirkan sebagai memberikan hak untuk menggunakan gelaran doktor perubatan, menggunakan gelaran Naturopathic Doctor atau ND, mendiagnosis penyakit, memberikan rawatan perubatan, menulis preskripsi ubat preskripsi atau mengamalkan profesion kesihatan yang dilindungi di mana-mana negara.
Di mana naturopati, akupunktur, fitoterapi atau aktiviti lain yang berkaitan dengan kesihatan dikawal secara perundangan di sesebuah negara, graduan juga perlu memenuhi keperluan negara tersebut untuk pendaftaran, peperiksaan, latihan profesional, pelesenan atau kebenaran lain.
Diploma Ijazah Sarjana Muda Sains dalam Sains Naturopati mengesahkan bahawa graduan telah menyelesaikan pendidikan sarjana muda empat tahun dalam Sains Naturopati yang membawa 240 kredit ECTS. Diploma ini boleh digunakan untuk memohon program sarjana dan program pascasiswazah lain, dengan syarat keperluan kemasukan dan pengiktirafan yang berkenaan dipenuhi. Penerimaan diploma oleh universiti atau negara lain tidaklah automatik. Pengiktirafan akademik, kemasukan, penilaian kredit dan kemasukan ke pendidikan pascasiswazah tertakluk kepada peraturan universiti dan negara yang berkenaan.
Syarat Penganugerahan
Untuk memperoleh ijazah Sarjana Muda Sains dalam Sains Naturopati, pelajar mesti berjaya menamatkan program lapan semester, memperoleh sejumlah 240 kredit ECTS, berjaya menyiapkan komponen akademik dan praktikal wajib program, mencapai piawaian kecekapan bahasa Inggeris ALA B2 yang diperlukan, menyiapkan Projek Penyelidikan Naturopati, menyediakan Tesis Sarjana Muda dan berjaya menyiapkan Pembentangan dan Pembelaan Tesis Sarjana Muda.