ATAFOM University 醫學院的自然療法科學理學士(B.Sc.)是一個為期四年、修讀 240 個 ECTS 學分的大學部課程。該課程將自然療法科學視為一個跨學科的學術領域,融合自然、傳統知識、科學研究、自然資源、科技、應用學習、創新、安全、品質與永續性。
本課程並非旨在成為傳統醫學教育的複製品。自然療法科學及該領域自身的知識、研究、技術與實務範疇才是課程的核心。
- 證書
- 自然療法科學理學士(B.Sc.)
- 學院
- 醫學院
- 系
- 自然療法系
- 期間
- 4 個學年 · 8 個學期
- 學分
- 240 ECTS(每學期 30 ECTS)
- 語言
- 英語(學術英語 ALA B2)
- 學習模式
- 混合式:線上、實體面授、實驗及應用學習
- 入學期
- 待公布
- 申請
- 尚未開放
- 費用
- 待公布
課程概覽
課程願景:將自然療法科學發展為一門不僅傳授傳統實務的教育領域,而是一門探究傳統知識、考察自然資源、評估科學證據、批判性分析技術發展、開展新研究並支持永續性的現代學術學科。
課程使命:培養在自然療法科學領域具備全面理論知識、研究能力、批判性思考技能、技術素養、實務工作經驗及學術責任意識的畢業生。
本課程明確區分設備的技術運作與健康功效聲明:設備能夠產生電訊號、記錄資料或在技術上正常運作,並不代表其所宣稱的健康功效已獲得科學證明。
學習成果
- 闡釋自然療法科學的基本理論與歷史發展,評估自然療法原則,對草本與植物資源進行學術性考察,評估有關植物療法與天然產品的資訊,比較天然營養與生活方式的各種方法,並闡釋水療、身心療法與整體健康模型。
- 在其文化與學術背景下評估古代健康體系、阿育吠陀及原住民健康傳統,並對傳統知識的保存與永續性發展出負責任的態度。
- 理解生物共振與生物能量系統的基本技術與研究概念,辨識設備硬體,闡釋感測器、電極、信號、頻率及資料系統的基本原理,並在區分技術聲明與科學證據的前提下對其進行評估。
- 設計科學研究,批判性評估科學文獻,分析證據品質,運用研究倫理,進行獨立的大學部研究,並在學術環境中為研究結果進行答辯。
- 運用安全、品質、職業道德責任、專業界限以及負責任的科學傳播等原則。
- 達到 ALA B2 水準所要求的學術英語能力,並追蹤自然療法科學領域的國際學術文獻。
課程規劃
8 個學期 · 240 ECTS
第一年,第一學期 —— 自然療法科學基礎 · 30 ECTS
NS 101 · 自然療法科學導論 · 6 ECTS
本課程考察自然療法科學的概念、術語、歷史發展、學術範疇及當代研究領域。
NS 103 · 自然療法原則與傳統實務 I · 6 ECTS
本課程考察自然療法思想的基本原則、以自然為中心的方法以及傳統的實務理解。
NS 105 · 自然健康與整體方法 I · 6 ECTS
本課程探討自然健康、整體性、環境、生活方式與幸福感之間的關係。
NS 107 · 古代與傳統健康體系導論 · 6 ECTS
本課程以比較的方式考察世界不同地區發展出的傳統健康知識體系的歷史與概念基礎。
ENG 101 · 自然療法科學學術英語 I(ALA B2) · 6 ECTS
本課程培養學生在自然療法科學領域掌握英語術語、學術閱讀能力、理解科學文本以及基本學術交流技能。
第一年,第二學期 —— 植物科學與自然資源 · 30 ECTS
NS 102 · 草本與植物科學 I · 6 ECTS
本課程考察植物鑑定與分類、植物學術語以及自然療法科學中的草本資源。
NS 104 · 草本與植物科學 II · 6 ECTS
本課程探討草本資源的特性、栽培、採收、加工、保存及其傳統用途。
NS 106 · 植物療法與天然產品導論 · 6 ECTS
本課程考察植物療法、草本製劑及天然產品的基本概念。
NS 108 · 生物與自然資源 I · 6 ECTS
本課程從自然療法科學的視角涵蓋對草本、生物及其他天然資源的調查與評估。
ENG 102 · 自然療法科學學術英語 II(ALA B2) · 6 ECTS
本課程培養閱讀科學文章、學術術語、撰寫研究摘要以及特定主題學術交流方面的技能。
第二年,第三學期 —— 植物療法、天然產品與營養 · 30 ECTS
NS 201 · 植物療法與天然產品 I · 6 ECTS
本課程考察草本產品、天然製劑的特性與傳統用途,以及產品評估原則。
NS 203 · 植物療法與天然產品 II · 6 ECTS
本課程涵蓋天然產品的製備、加工、標準化、品質特性、安全性及科學評估。
NS 205 · 天然營養科學 I · 6 ECTS
本課程考察天然食物來源、傳統飲食模式以及天然營養的基本原則。
NS 207 · 天然營養科學 II · 6 ECTS
本課程以比較的方式探討植物性營養資源、傳統飲食文化以及當代天然營養方法。
NS 209 · 生活方式與預防性健康 I · 6 ECTS
本課程考察生活方式、營養、日常習慣、環境因素、幸福感與預防性健康方法之間的關係。
第二年,第四學期 —— 自然實務與身心健康 · 30 ECTS
NS 202 · 生活方式與預防性健康 II · 6 ECTS
本課程在進階層面探討永續生活方式模式與自然健康策略。
NS 204 · 水療與自然物理療法 · 6 ECTS
本課程考察水療的歷史發展、以水為基礎的應用以及傳統自然物理療法。
NS 206 · 身心健康與幸福感 I · 6 ECTS
本課程考察身心關係以及正念、放鬆、壓力管理與幸福感相關的方法。
NS 208 · 身心健康與幸福感 II · 6 ECTS
本課程以比較的方式並在科學研究的框架內評估身心療法。
NS 210 · 自然健康與整體方法 II · 6 ECTS
本課程在整體模型框架內評估草本方法、天然營養、生活方式、自然物理療法及身心療法。
第三年,第五學期 —— 傳統體系與應用自然療法科學 · 30 ECTS
NS 301 · 古代與傳統健康體系 · 5 ECTS
本課程從歷史、文化與比較的角度考察世界不同地理區域發展出的傳統健康體系。
NS 303 · 阿育吠陀與原住民健康傳統 · 5 ECTS
本課程考察阿育吠陀及原住民健康傳統,以及不同社會對自然的理解與傳統知識結構。
NS 305 · 針灸與指壓 · 5 ECTS
本課程考察針灸與指壓的歷史起源、傳統理論、基本實務模式、安全問題以及當前科學證據的現況。
NS 307 · 永續性與傳統知識的保存 · 5 ECTS
本課程探討傳統知識、生物文化遺產的記錄、合乎道德的使用與保存,以及將其傳承給後代。
NS 309 · 應用自然療法科學實務 I · 5 ECTS
本課程將學生的理論知識帶入一個結構化的應用學習環境。相關工作聚焦於天然產品評估、傳統知識的記錄、健康教育、生活方式專案、科學文獻的運用、合乎道德的溝通以及專業界限。
NS 311 · 自然療法實務中的倫理與職業責任 · 5 ECTS
本課程探討倫理決策、資訊提供、保密性、專業界限、在提出健康聲明方面的責任、轉介原則以及對職業法規的認知。
第三年,第六學期 —— 自然療法技術與生物共振研究 · 30 ECTS
NS 302 · 生物能量系統與研究 · 5 ECTS
本課程從批判與科學的角度,結合相關研究,考察被稱為生物能量設備的理論、系統與分類。
NS 304 · 生物共振技術與設備 I · 5 ECTS
本課程考察設備架構、電子硬體元件、電極、感測器、連接系統、輸入與輸出單元,以及信號與頻率的概念。
NS 306 · 生物共振技術與設備 II · 5 ECTS
本課程涵蓋設備安裝、配置、電極與感測器系統、信號參數、資料記錄、技術誤差來源、維護及品質控制。
NS 308 · 數位自然療法技術與資料系統 · 5 ECTS
本課程考察數位系統、以感測器為基礎的技術、資料採集與記錄方法,以及數位研究工具。
NS 310 · 新興與實驗性自然療法方法 · 5 ECTS
本課程從科學證據、研究需求、技術有效性、安全性及倫理等角度評估新興方法與技術。
NS 312 · 自然療法技術實驗室 I · 5 ECTS
本課程在結構化的實驗室環境中考察設備元件、硬體、感測器、電極、信號、頻率、連接系統、技術資料記錄及基本安全操作。
第四年,第七學期 —— 科學證據、研究、安全與實務 · 30 ECTS
NS 401 · 自然療法研究方法論 · 5 ECTS
本課程涵蓋研究問題的擬定、假設的建構、定性與定量方法、研究設計、文獻回顧、資料評估、研究倫理及科學報告撰寫。
NS 403 · 科學證據與批判性評估 · 5 ECTS
本課程考察科學證據的層級、研究品質、文獻的批判性評估、有效性、可靠性、可重複性以及證據的局限性。
NS 405 · 科學證據與技術評估 · 5 ECTS
本課程透過區分自然療法設備與技術的技術功能、測量聲明、可驗證性、可重複性與健康相關聲明,教授系統性評估的方法。
NS 407 · 自然療法科學中的安全、品質與負責任的實務 · 5 ECTS
本課程針對植物療法、天然產品、營養方法、水療、傳統實務及自然療法技術,採取安全性、風險管理、品質控制、負責任溝通及專業界限方面的整合方法。
NS 409 · 應用自然療法科學實務 II · 5 ECTS
本課程使學生能夠在天然產品、生活方式、傳統知識、科技、研究、教育及健康等領域開展基於專題且受指導的實務工作。
NS 411 · 自然療法技術實驗室 II · 5 ECTS
本課程涵蓋高級設備配置、感測器與電極系統、技術誤差來源、資料品質、安全性、技術文件記錄、品質控制以及對設備聲明的批判性評估。
第四年,第八學期 —— 高級研究、創新與學士論文 · 30 ECTS
NS 402 · 自然療法研究與創新 · 5 ECTS
本課程考察自然療法科學中當前及新興的研究領域、天然產品研究、技術研究以及跨學科創新。
NS 404 · 生物與自然資源研究 II · 5 ECTS
本課程考察生物資源、天然原材料、生物多樣性、資源的永續利用以及研究潛力。
NS 406 · 進階科學證據與研究評估 · 5 ECTS
本課程在進階層面探討系統性科學評估、研究品質、證據綜合、研究偏差、不確定性以及對科學結果的負責任解讀。
NS 408 · 自然療法研究專題 · 5 ECTS
學生確定一個獨立的研究主題,提出研究問題,進行文獻回顧,制定研究方法,並為學士論文準備研究計畫。
NS 410 · 自然療法科學學士論文 · 8 ECTS
學生在學術指導下開展自然療法科學領域的獨立學術研究,並撰寫一篇科學論文。
NS 412 · 學士論文口試與展示 · 2 ECTS
學生在學術環境中展示其研究,闡述研究方法、結果與結論,並在學術評審團面前為其成果進行答辯。
教學、實務與評量
本課程以混合式學習模式授課。理論課程、學術研討會、科學文獻研究、研究方法論、專題作業及其他適宜的學術活動可以線上或實體方式進行。自然療法技術實驗室、設備與儀器訓練、實務工作、實地專案以及其他需要親自到場的活動,則以實體方式或以適當結構化的混合式學習框架進行。
學生的學業成績可透過筆試、學術作業、科學文章評論、專題作業、研究報告、實驗室工作、實務工作、展示、作品集、研究專題、學士論文及論文答辯等方式衡量。評量方式依相關課程的學習成果而定。
學術英語能力為必修要求。目標水準為 ALA B2,使學生能夠閱讀國際科學文獻、理解英語術語、追蹤科學研究、撰寫學術文本並參與國際學術交流。
職業前景與專業範圍
畢業生可探索天然產品、草本產品、研究、教育、健康、生活方式、自然療法技術、生物共振技術、科學文獻記錄、自然資源研究、永續性、品質、安全、研究與開發以及創新等領域的就業機會。
- 在天然產品及草本產品公司中擔任研究、科學文獻評估、產品訓練、文獻記錄、品質以及研究與開發等方面的職務。
- 自然療法技術領域:為設備製造商、技術開發者、經銷商、教育機構及研究組織提供技術訓練、產品資訊、科學文獻記錄、技術研究以及品質與研究活動。
- 研究方向:參與自然療法科學、天然產品、傳統知識、生活方式、自然療法技術、生物資源與永續性相關專案的研究或專案人員。
- 在遵守相關國家法律的前提下,於教育、研究、科學文獻記錄、健康、天然產品、技術訓練或諮詢等領域開展獨立事業。
- 其他可能的領域:數位學習平台、國際研究專案、學術內容開發、文獻研究、技術訓練材料以及科學專案協調。
認可與職業範圍
自然療法科學理學士是一項學術性大學部學位。該課程在醫學院內開設,並不授予畢業生醫師資格或醫學博士學位。該文憑本身不得被解釋為授予使用醫師稱號、使用自然療法醫師或 ND 稱號、診斷疾病、提供醫療治療、開立處方藥物或在任何國家執業受保護的衛生專業的權利。
在某個國家,若自然療法、針灸、植物療法或其他與健康相關的活動受到法律規範,畢業生還必須另行滿足該國在註冊、考試、職業訓練、執照或其他授權方面的要求。
自然療法科學理學士(B.Sc.)文憑證明畢業生已完成一項修讀 240 個 ECTS 學分的四年制大學部教育。只要滿足相關的入學與認可條件,該文憑可用於申請碩士及其他研究生課程。其他大學或國家對該文憑的認可並非自動。學術認可、入學、學分評估以及進入研究生教育須遵循相關大學及國家的規定。
畢業條件
要取得自然療法科學理學士學位,學生必須成功完成為期八學期的課程,累計取得共 240 個 ECTS 學分,成功完成課程規定的必修學術與實務部分,達到所要求的 ALA B2 英語水準標準,完成自然療法研究專題,撰寫學士論文,並成功完成學士論文的展示與答辯。